Archive For April 2018 April 2018 - Teh Deska
TERBARU

Menggambar Garis dan Bentuk

Di rumah, saya memang memberikan lahan tembok khusus untuk Ziyad bereksplorasi membuat coretan imajinasinya.

Tapi sejak saya mulai memberikan alat tulis, ia pun terbiasa menulis dengan pensil dan bukunya. Juga menulis di papan tulis yang kami beli.

Pertama ia belajar membuat bentuk pagar atau garis lurus. Meskipun masih belum sempurna tapi semoga ini menjadi tahap awal perkembangan kemampuan matematisnya.

#Harike10
#Tantangan10Hari
#GameLevel6
#KuliahBunsayIIP
#ILoveMath
#MathAroundUs

Belajar Bertransaksi

Sejak pindah rumah ke lingkungan perum, Ziyad sangat suka memanggil semua pedagang yang lewat depan rumah.

Karena memang di lingkungan perum ini sangat mudah dijumpai para pedagang khususnya yang berjualan makanan.

Meskipun tidak terlalu sering, Ziyad suka memanggil pedagang makanan yang ia sukai.

Sesekali saya coba memberinya uang untuk dibayarkan sendiri sesuai dengan harga makanan yang dibelinya.

Dari sini ia pun bisa belajar bertransaksi dengan mata uang.

#Harike9
#Tantangan10Hari
#GameLevel6
#KuliahBunsayIIP
#ILoveMath
#MathAroundUs

Jarimatika

Meskipun saya belum paham tentang Jarimatika, tapi kali ini Ziyad menunjukkan antusiasnya.

Ia mencoba menunjukkan angka dengan jarinya. Awalnya ia masih bingung, tetapi ketika dicontohkan ia pun mulai bisa berhitung dengan menunjukkan jarinya.

Bagi anak seusianya memang butuh keseimbangan untuk menggerakkan jari-jarinya.

#Harike8
#Tantangan10Hari
#GameLevel6
#KuliahBunsayIIP
#ILoveMath
#MathAroundUs

Mengenal Bentuk Angka


Hari ini adik saya akan berjualan di Mambo Kuliner Night. Seperti biasa ia membuat daftar nomor antrian untuk pelanggan.

Sebelum kertas nomor-nomor itu digunting sempat dimainkan oleh Ziyad.

Ia terlihat antusias menemukan deretan angka yang berjejer di hadapannya. Sambil menunjuk angka ia pun mulai berhitung meskipun belum mengenal bunyi dari setiap angka tersebut.

#Harike7
#Tantangan10Hari
#GameLevel6
#KuliahBunsayIIP
#ILoveMath
#MathAroundUs

Menghitung Anak Tangga

Sejak mulai bisa merangkak Ziyad sangat senang naik turun tangga. Terlebih sekarang sudah bisa berjalan dan berlari-lari.

Setiap melihat tangga, ia akan langsung lari dan menaiki tangga tersebut.

Saya biarkan ia melakukannya tetapi sambil terus diawasi. Sesekali ia mencoba menghitung jumlah anak tangga yang sudah ia naiki.

#Harike6
#Tantangan10Hari
#GameLevel6
#KuliahBunsayIIP
#ILoveMath
#MathAroundUs

Belajar Menakar Pasir


Awalnya saya sempat bertanya, mengapa anak kecil sangat senang dengan permainan yang membuat tangan dan seluruh bajunya kotor.

Tapi sekarang saya mulai paham bahwa berani kotor itu baik :)

Artinya anak kita memang anak yang aktif. Ia sebenarnya sedang mengeksplorasi alam.

Seperti Ziyad yang sangat senang bermain pasir. Jika dikaitkan dengan matematika logis, ia sedang belajar menakar pasir dengan sendok dan peralatan lainnya.

#Harike5
#Tantangan10Hari
#GameLevel6
#KuliahBunsayIIP
#ILoveMath
#MathAroundUs

Membuat Berbagai Bentuk dari Lego

Bermain Lego selalu menjadi permainan yang sangat menyenangkan bagi Ziyad. Ia dengan suka hati membuat bentuk yang disukainya.

Mulai dari bentuk pesawat terbang, kereta api, rumah, dan bentuk lainnya.

Dari sini ia belajar tentang membangun benda dan ruang. Dengan menggunakan Lego sesuai dengan bentuknya.

#Harike4
#Tantangan10Hari
#GameLevel6
#KuliahBunsayIIP
#ILoveMath
#MathAroundUs

Membuat Bangun Ruang

Sejak Ziyad punya buku-buku baru, aktivitas hariannya tak pernah lepas dari buku. Meskipun kadang tidak ia baca hanya membolak-balikkannya saja.

Seperti hari itu ia menumpuk semua bukunya sampai tinggi. Dalam imajinasinya ia sedang membangun gedung yang sangat tinggi.

Ini menjadi salah satu pembelajaran bangun ruang. Ia pun mengerti tentang keseimbangan. Sebab semakin tinggi buku yang ia tumpuk, lama-lama akan roboh karena menumpuknya tidak rapi.

Semangat berimajinasi, nak.

#Harike3
#Tantangan10Hari
#GameLevel6
#KuliahBunsayIIP
#ILoveMath
#MathAroundUs

Menghitung Uang Koin

Di rumah, saya punya kaleng bekas permen untuk menyimpan uang recehan. Setiap usai belanja sayur di perum saya simpan uang kembalian yang berbentuk koin di dalam kaleng tersebut.

Meskipun saya sudah menyimpannya dengan baik, tetap saja itu menjadi hal menarik untuk Ziyad.

Ia ambil kaleng tersebut dan mengeluarkan semua uang koin di dalamnya. Dan ini setiap hari ia lakukan.

Akhirnya saya pun berinisiatif mengajaknya menghitung koin-koin tersebut dengan maksud sambil membereskannya.

Tentu saja hal itu menjadi sangat menarik untuk Ziyad. Ia bisa belajar berhitung sambil membereskan koin-koin yang berserakan.

#Harike2
#Tantangan10Hari
#GameLevel6
#KuliahBunsayIIP
#ILoveMath
#MathAroundUs

"Menstimulus Matematika Logis Pada Anak"

Bismillah.

Pada games kali ini temanya tentang "Menstimulus Matematika Logis Pada Anak"

Banyak hal sebenarnya yang sudah Ziyad pelajari di sekitarnya. Karena ternyata tentang matematika logis ini sangat dekat dengan kesehariannya selama ini.

Dulu saya berpikir untuk mengajarkan matematika harus terpaku pada hitungan semata. Ternyata hal itu tidak begitu tepat. Banyak aktivitas yang bisa dijadikan pembelajaran matematika logis ini.

Seperti salah satunya imajinasi Ziyad saat ingin menjadi seorang pendekar.

Ia pakai manset bunda dan disimpan di tangannya. Saya tanya ada berapa mansetnya? Dia lalu menghitung manset di tangan kanannya.

"Ada dua!" Jawabnya.

"Kalau yang di tangan kiri?" Tanya saya. Dia pun menghitung kembali.

"Ada dua juga!" Serunya.

"Jadi totalnya yang di tangan kanan dan kiri ada berapa?"

Ia pun menghitung semuanya.

"Satu, dua, tiga, empat," jawabnya semangat sambil memperlihatkan tangannya.

Ya, begitulah cara seru belajar matematika bersamanya.

#Harike1
#Tantangan10Hari
#GameLevel6
#KuliahBunsayIIP
#ILoveMath
#MathAroundUs
 
Back To Top
Copyright © 2014 Teh Deska. Designed by OddThemes